COMUNICADO 91

Chicos, enviarán una sola actividad con la información del programa “APRENDO EN CASA” de RADIO NACIONAL y de TV PERÚ de la semana 21. Luego la remitirán al correo del curso (isabelycomunica@gmail.com) o a mi WhatsApp  (ver Comunicado 61 del blog). A continuación, sigan las siguientes instrucciones: El tema de la actividad 21 consistirá en: Elaborar un informe expositivo en la que den cuenta de la práctica de hábitos de vida saludable suya y de su familia para cuidar vuestro bienestar emocional ante estos tiempos de pandemia. Jóvenes, para ello, utilicen como fuentes de información todos sus  apuntes de las sesiones 19, 20 y 21 de Tv Perú (Bienestar emocional, hábitos de vida saludable e infografías), la información de los temas tratados en las áreas de DPCC, matemática y CyT e información confiable y actualizada sobre el tema en internet o material bibliográfico que tengan en casa.  Chicos, recuerden, todo informe se fundamenta en dos fases esenciales:                             FASE INTERNA. Fija: o   El objetivo del trabajo por realizar, o sea el propósito del trabajo (¿Para qué?) o El asunto o tema general, se esbozarán aquí los temas y subtemas relacionados (¿Sobre qué?) o   Destinatario (¿para quién o quiénes se escribe?) o   Selección del material para el informe (¿Cuál material?) o   Jerarquización, se selecciona el material que va a conformar el documento (¿De qué importancia?)                             FASE EXTERNA o   Adoptar un orden, de acuerdo con el plan (¿Dónde?: Principio, desarrollo y conclusión) o   Lenguaje, dependerá del destinatario y el contexto (¿Con qué palabras?)  Estudiantes, consideren las siguientes recomendaciones para elaborar su informe: o   Identifiquen la introducción, el cuerpo y la conclusión de los informes que lean. o Reconozcan el tema, el destinatario, el lenguaje, el propósito, las características, la estructura y el tipo de informe que utilizarán (expositivo). o   Redacten su versión final de su informe con coherencia y cohesión. o   Aprovechen la información trabajada en las otras áreas para la redacción de tu texto. o Sigan como modelo de formato el informe analizado en la retroalimentación 21 y publicado en el blog (Comunicado 88). Antes de empezar con la redacción, deben recordar que un informe tiene como estructura: o   Introducción. En la que se explica brevemente de qué se tratará el informe (tema). Aparecen detallados cuales son los objetivos deseados por los cuales se realiza el informe. o   Cuerpo. En el que se detalla la información principal, en muchos casos con subtítulos y elementos paratextuales, y eventualmente, los pasos que fueron orientando la investigación. o   Conclusión. Que pondrá en consideración los resultados más importantes. §  Bibliografía. Que detalla quienes aportaron los datos y de qué forma, con el fin de tener, además de los resultados, las fuentes que los proveyeron. Es incluida al final del informe.   La estructura básica que debe tener su informe expositivo: o Propósito comunicativo: elaborar un informe expositivo sobre la práctica de hábitos de vida saludable. o   Lenguaje verbal y objetivo o   Escrito en párrafos Sobre el soporte, legibilidad y comprensibilidad: o   El soporte del informe expositivo puede ser físico (papel) o virtual (Word). o   Revisar antes de enviar: ortografía, gramática, redacción, tamaño y fuente de letra. o   Lenguaje sencillo, preciso y directo. La entrega de la actividad 21 es hasta el martes 1/9/20, pues tengo que enviar el informe del mes de agosto sobre el trabajo de ustedes (actividades y retroalimentación) en  Aprendo en casa a la plataforma del Minedu  “Simon Drelm”. EXHORTACIÓN: El informe expositivo debe ser genuino, propio, es decir, hecho o construido por ustedes. No copiado de otro compañero o de la web. Si se hace una referencia en el texto a alguna fuente o crédito (autor), se cita y se comenta. Chicos, no se les pide perfección, solo honestidad, respeto y responsabilidad en esta educación a distancia o remota.  Cuídense mucho y quédense en casa, no salgan, es la mejor forma de protegernos.