LITERATURA MEDIEVAL ESPAÑOLA

Campo temático Nº 7: Literatura medieval española
Competencia 5:

Interactúa con expresiones literarias.

Instrumento de evaluación:

- Lista de cotejo.
Saberes previos: Responde las siguientes preguntas:

·         ¿Por qué el nombre de Literatura Medieval?

·         ¿Por qué la sociedad medieval fue teocéntrica?

·         ¿En qué medida la literatura fue el reflejo de la sociedad medieval y de su mentalidad?

Actividad domiciliaria Nº 7

1.    Elabora un organizador visual, tomando como fuentes los videos observados y, también, el link: http://www.bibliotecagonzalodeberceo.com/berceo/catena/literaturamedievalespagnola.htm

LA LENGUA ESTÁNDAR Y SUS DIALECTOS

Campo temático Nº 6:  La lengua estándar y sus dialectos
CompetenciaS:

1. Comprende textos orales.

2. Se expresa oralmente.

Instrumento de evaluación:

- Rúbrica.
Saberes previos: Visualiza el siguiente vídeo sobre el lenguaje comunicativo (https://www.youtube.com/watch?v=pVb4hXIw2DE). Luego responde la siguiente pregunta:

•        ¿Qué se destaca en el video?

Actividad domiciliaria Nº 6

I.  Elabora un organizador visual sobre registros lingüísticos, toma como fuentes las diapositivas y el enlace de la pregunta II.
II. Contesta las ss. preguntas tomando en cuenta el siguiente enlace: https://sites.google.com/site/entornoalalengua2eso/estudio-de-la-lengua/1---sociolingueistica/1-2---las-variedades-en-la-lengua-los-registros-lingueisticos

1. ¿Qué es la lengua estándar? ¿Quiénes la hablan? ¿Dónde es usada?
2. ¿El lenguaje escrito utiliza la forma estándar? Por qué?
3. ¿Qué es la lengua coloquial? ¿En qué contextos se emplea?
4. ¿Qué es la lengua subestándar?
5. ¿El uso de expresiones groseras que denotan “incultura” o "mala crianza”, pertenecen al uso lingüístico subestándar?
6. Completa el siguiente cuadro:

ESTÁNDAR	COLOQUIAL	SUBESTÁNDAR
apetito	hambre	filo
Cabello Cleptómano Colocación Dermis Embriagado Excelente Galeno Intestino Libar Rostro Testa vientre

VARIEDADES DEL CASTELLANO EN EL PERÚ

Campo temático Nº 5: Variedades lingüísticas del castellano
Competencias:

1. Comprende textos orales.

2. Se expresa oralmente.

Instrumento de evaluación:

- Rúbrica.
Saberes previos: Responde las ss. preguntas:

1.  ¿Cuántas lenguas existen en el Perú?

2.  ¿Qué lenguas oficiales tiene nuestro país?

Actividad domiciliaria Nº 5

Sobre los  "Los castellanos del Perú 1, 2 y 3" , contestar:
1. ¿Por qué no hay un castellano único?
2. ¿Qué variedades lingüísticas tiene nuestra lengua?
3. ¿Qué rasgos lingüísticos diferencian a estas variedades?
4. ¿En qué siglos los españoles llegaron a América y trajeron el castellano de la época?
6. ¿Por qué las lenguas cambian a lo largo del tiempo?
7. ¿Qué rasgos distinguen las variedades geográficas del Perú?
8. ¿Cuáles son los rasgos de las variedades sociales del castellano peruano?
9. ¿Qué son variedades adquisicionales?
10. ¿Por qué hay distintos castellanos hablados en la Amazonía del Perú?
11. ¿Qué fenómenos lingüísticos se observan en la variedad adquisicional andina?
12. ¿Cuál debe ser el papel de la escuela ante la presencia de variedades lingüísticas del castellano en nuestro país?