domingo, 27 de mayo de 2018
Campo
temático Nº 12: Literatura española de los siglos XV y XVI
Competencias:
·
Interactúa con expresiones literarias.
·
Comprende textos escritos
Instrumento
de evaluación:
·
Lista de cotejo.
Saberes
previos:
Antes de visualizar el video “Literatura: El Siglo de Oro según Cela”, responde las ss. preguntas:
1.
¿Qué información sabes del término
“Renacimiento”?
2.
¿Cuál es la importancia de la “Edad de Oro o
Siglo de Oro” para la literatura española?
3.
¿Qué escritores de este periodo literario
conoces?
Actividad domiciliaria Nº 12
I.
Copia o pega (tamaño A3) en tu cuaderno de actividades los organizadores
visuales de las diapositivas 5 y 8.
II.
Sobre el video, "Literatura: El Siglo de Oro según Cela",
contesta las ss. preguntas:
- ¿Qué literatos españoles del Siglo de Oro son mencionados por Cela?
- ¿Cómo se refiere a los Siglos de Oro?
- ¿Qué dice de Cervantes y del Quijote?
- ¿Por qué Lope de Vega es destacado por Cela?
- ¿Qué aspectos distingue de Quevedo, Fray Luis de León, San Juan De la Cruz y Calderón de La Barca?
CRONOGRAMA DE EXPOSICIONES - UNIDAD III
|
EXPOSICIÓN DE VIDEOS SOBRE LITERATURA ESPAÑOLA
(Siglos XV-XVI)
|
||
|
GRUPOS
|
TEMAS
|
EXPOSICIÓN
|
|
1
|
Cantar de Mío Cid
|
3ro
A y D: 28.5.18
3ro
B y C: 29.5.18
|
|
2
|
Renacimiento español
|
|
|
3
|
Época de oro español
|
|
|
4
|
Garcilaso
de la Vega
|
3ro
A y D: 4.6.18
3ro
B y C: 5.6.18
|
|
5
|
Fray Luis de León
|
|
|
6
|
Miguel de
Cervantes Saavedra
|
|
|
7
|
La novela
picaresca / El lazarillo de Tormes
|
3ro
A y D: 11.6.18
3ro
B y C: 12.6.18
|
|
8
|
Félix Lope de Vega
|
|
|
9
|
Pedro Calderón de la Barca
|
|
martes, 15 de mayo de 2018
Campo
temático Nº 11: Cantares de Gesta – Poema de Mío Cid
Competencia 5:
Competencia 5:
·
Interactúa con expresiones literarias.
Instrumento
de evaluación:
·
Lista de cotejo.
Saberes
previos: visualiza el video “Los
cantares de Gesta”. Luego responde
las ss. preguntas:
·
¿Qué son los Cantares de Gesta?
·
¿Por qué pertenecen al Mester de Juglaría?
·
¿Cuáles son los Cantares de Gesta más conocidos?
Actividad domiciliaria Nº 11
Desarrolla la ficha literaria del “Poema de Mío Cid”. Para ello, toma
como fuentes de información los videos y diapositivas publicados y observados. Puedes desarrollarla en Word y pegarla en el cuaderno como una hoja más.
|
TEXTO LITERARIO “……………………………”
NIVEL LITERAL (información explícita)
1.
Ubica al personaje protagonista y al personaje
antagonista.
2.
Identifica escenarios o
lugares.
3.
Indica el núcleo que lleva
al nudo al texto leído.
4.
Identifica el núcleo o
hecho relacionado con el desenlace del texto leído
NIVEL INFERENCIAL ( información nueva
partiendo de los datos explícitos)
5.
Tema principal.
6.
Temas secundarios.
7.
Propósito o intención del
autor.
8.
Causa o motivo del final
del texto.
NIVEL CRÍTICO (opiniones, juicios sobre
el texto)
9.
Evalúa el contenido del
texto.
10.
Evalúa la forma del texto.
MARCOS
REFERENCIALES (geográfico, histórico, social
espiritual).
ASPECTOS
FORMALES (forma literaria, lengua,
estilo).
FUENTES
LITERARIAS (aportes de la literatura
anterior).
INFLUENCIAS
LITERARIAS (literatura posterior, otras artes).
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