viernes, 29 de junio de 2018

C0NCURSO DE NARRATIVA Y ENSAYO "JOSÉ MARÍA ARGUEDAS" 2018


Estudiantes, estas son las bases para la elaboración de las historietas, según MINEDU.
REQUISITOS Y CARACTERÍSTICAS PARA LA PRESENTACIÓN DE LA HISTORIETA

·         La historieta en lengua castellana será elaborada con un mínimo de diez (10) viñetas y un máximo de veinte (20), considerando a criterio del estudiante el número de viñetas por hoja.

·         Los participantes ganadores adjuntarán una versión escaneada grabada en un CD.

·         La historieta debe ser de la autoría del participante. La evidencia de plagio (copia integral del texto o empleo de fragmentos de otro autor), será motivo de descalificación. Es relevante que se considere el criterio de creatividad en los trabajos presentados.

·         Los participantes colocarán en sus historietas solo sus seudónimos como única señal de identificación.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN PARA CALIFICAR LAS HISTORIETAS

·         Ajusta la historieta a la naturaleza del tema, relacionado  con  las  obras  y  el universo andino de José María Arguedas.

·         Adapta  el  uso  del  lenguaje  en la historieta (registro   formal   e informal).

·         Organiza la información de la historieta considerando una progresión narrativa lineal (inicio, nudo, desenlace) o no lineal.

·         Presenta situaciones o hechos que  se  relacionan  unas con otras en torno al tema, cuidando de no presentar repeticiones, contradicciones ni vacíos de información.

·         Utiliza diversos conectores de tiempo y espacio, recursos gramaticales y ortográficos que otorgan claridad y sentido a su texto.

·         Relaciona  el  contenido  de  la historieta   con   la   forma   de presentación  (viñetas,  dibujos, diálogos, onomatopeyas, cartelas, etc.).

·         Establece relaciones sugerentes entre alguna/s obra/s de Arguedas (intertextualidad). La idea es no dibujar literalmente la secuencia narrativa de El sueño del pongo de Arguedas sino de “recrear”.

·         Demuestra calidad del dibujo, trazos y tramas, intensidad del color y marcadores para generar sombras.

·         Utiliza variedad de recursos expresivos para destacar los elementos de la historieta (dibujos, globos, onomatopeyas, metáforas visuales).

·         Expresa una posición personal, respecto al tema de su historieta y a la valoración de la diversidad cultural y lingüística presentes en las obras de JMA.

·         Se  hace  evidente  el  uso  de fuentes  de  información  (vida  y obras de José María Arguedas) como base para la creación de la historieta.

·         Plantea  un  mensaje  sobre  su identificación   con   su   cultura local, regional o nacional.

EN SINTESIS

·         Las historietas serán elaboradas y presentadas, según las bases del concurso del MINEDU, en manuscrito o escrito o hecho a mano.

·         Se puede usar colores o, simplemente, lápiz.

·         Recuerden que debe utilizarse hojas bond A4 y entregarse la historieta en una mica nueva el jueves 5 de julio a sus respectivos delegados o estudiantes designados por la docente.

·         La última hoja de su trabajo indicará lo que sigue:
IEE “CARLOS WIESSE”


CURSO: Comunicación

DOCENTE: Lic. Isabel Fuertes Ramírez


TÍTULO DEL TRABAJO: "El sueño del pongo" (historieta)


ESTUDIANTE:

GRADO Y SECCIÓN:

FECHA DE ENTREGA: 10.7.18

COMAS – LIMA  -  PERÚ
2018

domingo, 24 de junio de 2018

VIDEOS ENVIADOS EN MP4




VIDEOS DE LOS "SIGLOS DE ORO"

Vínculos o enlaces de los videos enviados por estudiantes de 3ro A-B-C-D:

TEMAS
VIDEOS
Cantar de Mío Cid
Publicado el video (MP4)
Renacimiento español


Época de oro español

 
Garcilaso de la Vega

Fray Luis de León

Miguel de Cervantes Saavedra


La novela picaresca / El lazarillo de Tormes
Félix Lope de Vega



Pedro Calderón de la Barca
Publicado el video (MP4)
 

¡ATENCIÓN!

Chico(a)s, no haré otras publicaciones este domingo. Para esa semana (25 al 28 de junio), céntrense en tres actividades:

1.  Leer "El sueño del pongo" de José María Arguedas, ya que con dicho texto literario se elaborará la historieta. La explicación para su realización de esta última, será el día miércoles (3ro A y C) y jueves 3ro B y D), antes ya deben haber leído el cuento de Arguedas. Para ello, revicen los enlaces o vínculos notificados. El primero contiene el cuento completo de "El sueño del pongo". El segundo es una muestra de como será la historieta que elaborarán.

2.  Repasen los campos temáticos de la Unidad 3, pues el último día hábil de esta semana (miércoles 3ro A y C y jueves 3ro B y D), tomaré el Parcial 3.

3. Tengan completos y bien organizadas sus actividades domiciliarias, puesto que revisaré sus cuadernos de actividades.

sábado, 9 de junio de 2018

FENÓMENOS VOCÁLICOS


Campo temático Nº 14: Fenómenos vocálicos
Competencia 4:
·         Produce textos escritos.
Instrumento de evaluación:
·         Práctica dirigida.
Saberes previos:
1.       Separa en sílabas las ss. palabras:
2.     tiíto                                             ____________________________________
3.     Paraguay                                             ____________________________________
4.     campeonato                                             ____________________________________
5.     cacahuate                                             ____________________________________
6.     impío                                             ____________________________________


Bien, ahora responde las ss. preguntas:

  • ¿Hay encuentro o concurrencia de 2 o más sonidos vocálicos en las palabras? ¿por qué?
  • ¿Qué fenómenos vocálicos están presentes?

CARPETA DE RECUPERACIÓN 2021 (enero y febrero)

  Chicos, las ORIENTACIONES y la CARPETA DE RECUPERACIÓN ( Experiencia 1, 2 , 3 y 4 ) la encuentran en la plataforma de Aprendo en casa . ...