EL REPORTAJE

Campo temático Nº 27: El reportaje
Competencia 4:

·         Comprende textos escritos

Propósito:

Que el estudiante conozca las características y estructura de un reportaje.

Instrumento de evaluación:

·         Rúbrica

Saberes previos:

Luego de visualizado el reportaje “La Quinta Heeren”, responde las siguientes preguntas:

1. ¿Qué idea tienes de lo que es un reportaje?

2. ¿Sobre qué versa el reportaje visualizado?

3. Vista la información proporcionada, ¿qué perspectivas suscitó en ti como lector?

4. ¿Por qué un reportaje o trabajo periodístico puede incidir en la conciencia de sus lectores?

 

 Revisar: https://estudiantes.elpais.com/descargas/Consejo_Reportaje.pdf

Actividad domiciliaria Nº 27

1.       Elabora un organizador visual sobre “El reportaje”. Toma como fuentes lo publicado en este blog sobre el tema.

2.       Sobre el reportaje “La Quinta Heeren”, llena la siguiente ficha:

     

Título del reportaje
Tema que aborda
Tipo de reportaje
Estructura del reportaje
Características del reportaje

 

EL TEXTO POÉTICO

Actividad domiciliaria Nº 24

1.       Elabora un organizador visual sobre “El texto poético”. Toma como fuentes la información del Cuaderno de trabajo (MINEDU) visto en clase y, lo publicado en este blog sobre el tema.

2.       Realiza el análisis poético de los siguientes versos.

Rima XXX G.A. Bécquer	SG   SM Yo voy por un camino; ella, por otro; pero, al pensar en nuestro mutuo amor, yo digo aún: ?¿Por qué callé aquel día? Y ella dirá: ?¿Por qué no lloré yo?
	Hi: Oi: Mi: Mi: Rt: -Tipo de verso: -Tipo de estrofa: -Ley de acentos finales: -Licencias métricas:
Blasón J.S. Chocano	SG   SM Soy el cantor de América autóctono y salvaje: mi lira tiene un alma, mi canto un ideal. Mi verso no se mece colgado de un ramaje con vaivén pausado de hamaca tropical...
	Hi: Oi: Mi: Mi: Rt: -Tipo de verso: -Tipo de estrofa: -Ley de acentos finales: -Licencias métricas: