GÉNEROS LITERARIOS

Campo temático Nº 2: Géneros literarios
Competencia 5:

- Interactúa con expresiones literarias

Instrumento de evaluación:

- Rúbrica

Saberes previos: Analiza los ss. textos: 

Cuando yo y Pantaleoncha llegamos a la plaza, los corredores estaban todavía desiertos, todas las puertas cerradas, las esquinas de don Eustaquio y don Ramón sin gente. El pueblo silencioso, rodeado de cerros inmensos, en esa hora fría  de la mañana, parecía triste.      Agua/J.M.A.

Mientras sentirse puedan en un beso Dos almas confundidas; Mientras exista una mujer hermosa, ¡Habrá poesía!                      Rima IV/ G.A. Bécquer

Escena I Gran plaza en el Cuzco con el templo del Sol en el fondo. La escena tiene lugar ante el vestíbulo del templo. Vestidos característicos de la época incaica. (Salen OLLANTA, con manto bordado de oro y la maza al hombro, y tras él, PIQUI -CHAQUI.) OLLANTA.- ¿Has visto, Piqui-Chaqui, a Cusi Ccoyllur en su palacio? PIQUI-CHAQUI.- No, que el Sol no permita que me acerque allá. ¿Cómo, no temes siendo hija del Inca? OLLANTA.- Aunque eso sea, siempre he de amar a esta tierna paloma: a ella sola busca mi corazón.

Responde:

1.       ¿Los tres textos son iguales? ¿por qué?

2.       ¿Cuáles son las características que los diferencian?

3.       Las obras literarias se agrupan por rasgos particulares. Entonces, ¿a qué se denominan géneros literarios?

Actividad domiciliaria Nº 2

1.   Busca y recorta el titular de alguna sección de un periódico y, crea a partir del mismo, una pequeña historia inverosímil. Tu relato debe constar de cuatro párrafos, distribuidos como sigue: 1 para el Inicio, 2 para el Nudo y 1 para el Desenlace.