Campo temático Nº 14: Publicidad televisiva de productos regionales
Competencias:

2. Lee diversos tipos de textos escritos en lengua materna.

3. Escribe diversos tipos de textos en lengua materna

Instrumento de evaluación:

Que el estudiante aprenda a elaborar una publicidad televisiva con un software como Movie Maker.

Instrumento de evaluación:

·         Lista de cotejo

Saberes previos:

Responde las siguientes preguntas:

1.       ¿Qué entiendes por publicidad?

2.       ¿Cuál sería el propósito que persigue?

3.       ¿Qué diferencias hay entre la publicidad impresa, radial y televisiva, en relación con el lenguaje y los recursos empleados?

Actividad domiciliaria Nº 14

1.  Elabora un organizador visual (mapa conceptual, mapa mental o esquema de llaves) sobre publicidad televisiva (Cuaderno de trabajo, MINEDU).

2.   Imprime y pega en tu cuaderno de actividades el spot de publicidad televisiva de un producto regional que elaboraste en CRT.