APRENDO EN CASA - EL MONÓLOGO - 8VA CLASE

COMUNICADO 39

Chicos, hoy viernes 29 de mayo se les comunica lo siguiente: Hoy se emitió el programa APRENDO EN CASA para 5to DE SECUNDARIA por Frecuencia Latina, América TV, Panamericana TV y ATV, de 11:00 a.m. a 12:00 m. Tomaron apuntes, elaboraron un organizador visual de la clase y lo archivaron en su portafolio (por ej. "Aprendo en casa – Frecuencia Latina – El monólogo - Clase 8). Por favor, no envíen el mismo archivo a los dos medios tecnológicos: correo del curso (isabelycomunica@gmail.com) y WhatsApp. Solo se remite al medio más accesible para ustedes. Atrasan el trabajo de revisión. Revisen los comunicados del blog que publico todos los días. En aquellos detallo la actividad lo más sencillo posible. Publiqué un modelo de texto argumentativo (Comunicado 37), sin embargo, algunos estudiantes están presentando textos expositivos. Revisen la explicación que di sobre la argumentación y la tesis (Comunicado 36). También revisen los links que se les brindó. Chicos, no crean que porque están en educación a distancia, van a relajarse y no revisar textos que se les brinda (enlaces o publicaciones en el blog). Es su último año de estudios escolares, tienen que exigirse a pesar de las circunstancias tan complejas que atravesamos, sobre todo, los estudiantes que sí cuentan con los medios y recursos tecnológicos (Internet, computador, celular, TV, etc.). Cuídense mucho y quédense en casa, no salgan, es la mejor forma de protegernos.

APRENDO EN CASA - EL TEXTO INSTRUCTIVO - 8VA CLASE

COMUNICADO 38

Estudiantes, hoy jueves 28 de mayo se les indica lo que sigue: Hoy se emitió el programa de APRENDO EN CASA para 5to DE SECUNDARIA por Frecuencia Latina, América TV, Panamericana TV y ATV, de 11:00 a.m. a 12:00 m. Tomaron apuntes, elaboraron un organizador visual de la clase y lo archivaron en su portafolio (por ej. "Aprendo en casa - América TV – El texto instructivo - Clase 8). Para que no olviden enviar sus actividades de Aprendo en casa, elaboren un reporte semanal de trabajos de todos los cursos. Por ejemplo: CURSOS SEMANA 8 SEMANA 9 Comunicación                  30/5/20 Matemática Inglés Publico la lista de estudiantes por sección que no enviaron actividades la 7ma semana (mayo). Recuerden, que esta lista es remitida a la directora del plantel sobre la participación de ustedes en “Aprendo en casa”.   5TO A 5TO B 5TO C 5TO D 5TO E Estrada P GonzálesR Lizzetti Naula Rosales  García Marrufo Mendoza Rodríguez Torres Maldonado Moreno I. Reyes Salazar Santillán Chulán Pinedo Quispe M Salvatierra Vallejos Borda Castro Portal Salinas *Los apellidos de los estudiantes con letra azul, nunca se conectaron. Se desconoce la situación de ellos. Los que están con letra negra, esta semana no enviaron su actividad.        Cuídense mucho y quédense en casa, no salgan, es la mejor forma de protegernos.

COMUNICADO 37 - MODELO DE TEXTO ARGUMENTATIVO

Chicos, sigan este modelo en la elaboración de su texto argumentativo.

¿Debemos celebrar Halloween en Lima? (Texto argumentativo) Desde hace algunos años, aproximadamente desde inicios de los ochenta, se observa una nueva costumbre en nuestra ciudad, la fiesta de Halloween. Uno puede notar que es una celebración foránea inmediatamente por el nombre. Este es anglosajón y su significado es “todos los santos”. Procede de ciertas costumbres europeas muy antiguas, relacionadas con prácticas mágicas. La pregunta es si resulta sensato celebrar tal fiesta en Lima. Mi punto de vista es que resulta absurdo y que es hasta negativo. A continuación, trataré de explicar mi parecer recurriendo a situaciones perfectamente corroborables para cualquier lector limeño medianamente enterado.  Ante todo, debemos notar que la fiesta de Halloween pertenece a una cultura muy diferente de la nuestra. Antiguamente, en Europa, se practicaban mucho más intensamente los ritos mágicos asociados con creencias no cristianas; dentro de tales misterios, los brujos y brujas observaban diversas fechas de gran valor de acuerdo con sus concepciones del mundo. Una de esas fechas era la medianoche entre el 31 de octubre y el día 1 de noviembre. Mucho más tarde, la fiesta se convirtió en una costumbre con escaso significado incluso para los europeos y las colonias inglesas en América. Entonces, si para los pueblos cuyas culturas produjeron este rito no significa ya nada, para nosotros resulta más que evidente que carece absolutamente de relevancia. Actualmente, la profunda penetración de los medios comunicativos norteamericanos dentro de la sociedad limeña ha introducido un gran número de elementos culturales, entre los cuales se encuentra el Halloween. Para los norteamericanos, actualmente, la celebración de las calabazas caladas es un pretexto para la socialización, para nosotros, no existe mayor respaldo cultural enlazado con la vida de las generaciones anteriores a nosotros que el remedo de otro pueblo. Hemos visto que el día de Halloween es una importación cultural absolutamente desmotivada; sin embargo, no se le puede acusar de carecer de parafernalia propia. En nuestro medio, realizadas las necesarias adaptaciones locales, seguimos todos los preparativos para la fecha, lo que exige la compra de adornos diversos para decoración, disfraces, golosinas y bebidas, tanto gaseosas como alcohólicas. En conclusión, Halloween solo causa efectos indeseables, no alienta ningún valor o significado social, obliga a gastar dinero y hasta causa situaciones molestas para los ciudadanos. Esta fiesta, pues, no debería ser alentada y las autoridades, quizá, deberían tomar una postura más enérgica contra los desmanes que, eventualmente, puede originar. Mónica Gastelú LEYENDA DEL TEXTO ARGUMENTATIVO INTRODUCCIÓN CUERPO DE LA ARGUMENTACIÓN Argumentos CONCLUSIÓN PRESENTACIÓN DE LA TESIS Letras azules TESIS Letras rojas IDEAS PRINCIPALES Letras negritas