viernes, 26 de junio de 2020
COMUNICADO 59
|
Chico(a)s,
hoy viernes 26 de junio
participaron de la DUOÉCIMA CLASE DE COMUNICACIÓN PARA EL NIVEL SECUNDARIA
en el programa “APRENDO EN CASA” de RADIO
NACIONAL (9:30 a.m. - 10:00 a.m.), con el propósito de desarrollar competencias
comunicativas. Bien, ahora harán lo siguiente:
“ELABORAMOS UNA INFOGRAFÍA”- Aprendo
en casa / Radio Nacional
o
Instrucciones para elaborar una
infografía: Leer
información sobre el tema elegido, Seleccionar información (resumirla en el
texto), Elaborar un Plan de escritura (1ra versión-Boceto), Textualizar la
infografía, Revisar la infografía en función del plan propuesto.
o
Elementos imprescindibles en la
infografía: Título,
Texto, Imágenes, Trayectoria discursiva y Fuente.
o
Procesos o fases de la escritura durante
la construcción e la infografía: Planificación, Primera versión, Textualización, Corrección,
Publicación y Divulgación.
o
Paratextos en la infografía: icónicos y verbales.
SOBRE
LA INFOGRAFÍA
o
Mirar modelos (Infografía publicada en las redes
sociales y en el blog)).
o
No obviar elementos imprescindibles en
la infografía:
o
Título (simple y breve)
o
Lenguaje (sencillo)
o
Imágenes
o
Trayectoria discursiva (texto e imágenes bien conectados)
o
Fuentes
o
Adecuarán el texto según el público al que va dirigido la
información.
SOBRE
EL PROYECTO DE VIDA (Los
textos y paratextos que utilizarán
en
la infografía tendrán que partir
de la situación actual de emergencia sanitaria (COVID-19) hacia la cima donde quieren llegar (meta),
como estudiantes de 5to de secundaria que ya están próximos a terminar su
etapa escolar. Tomar como motivación la gran enseñanza de Vania Masías: los problemas pueden generar grandes oportunidades - Aprendo en
casa de TV PERÚ)
o
Propósito comunicativo: Elaborar una infografía sobre tu
propósito de vida.
o
Lenguaje verbal
o
El soporte de la infografía puede
ser físico (papel) o virtual (Word u otro programa).
o
Revisar antes de enviar: ortografía, gramática, redacción (coherencia y cohesión), tamaño y fuente de letra.
o
Lenguaje
sencillo, preciso y directo.
ACLARACIÓN: La infografía sobre su proyecto de vida es propia, personal, construida con las referencias de ustedes.
Cuídense
mucho y quédense en casa, no salgan, es la mejor forma de protegernos.
|
jueves, 25 de junio de 2020
COMUNICADO - 58
Chico(a)s,
luego de su participación en la DUODÉCIMA CLASE DE COMUNICACIÓN PARA EL NIVEL SECUNDARIA
en el programa “APRENDO EN CASA” de TV PERÚ (3:30 p.m.- 4:00 p.m.), todos los apuntes que tomaron sobre el tema de
la sesión 12: VANIA MASÍAS - ¿Problema u oportunidad? ¿Oportunidad
para qué?, lo sintetizarán en el organizador visual Círculo concéntrico (ver modelo-Comunicado 46). No olviden de
fechar la clase según el modelo de portafolio actualizado (ver Comunicado 34
del blog).
No se olviden como información clave para construir el Círculo
concéntrico:
o
Vania Masías y “Ángeles
de arena”.
o
Qué
cambió su vida.
o
Qué
problema se convirtió en una oportunidad.
o
Qué
es ser líder en el testimonio de
Vania Masías
Revisar el link:https://prezi.com/6qpmtwq13ql2/circulo-concentrico/
Cuídense
mucho y quédense en casa, no salgan, es la mejor forma de protegernos.
|
miércoles, 24 de junio de 2020
COMUNICADO 57
Lista de estudiantes por sección que no
enviaron actividades de Aprendo en casa la semana 11
(junio). Esta relación de estudiantes es
remitida a la directora del plantel.
Cuídense
mucho y quédense en casa, no salgan, es la mejor forma de protegernos.
|
Suscribirse a:
Comentarios (Atom)