COMUNICADO 59

Chico(a)s, hoy viernes 26 de junio participaron de la DUOÉCIMA CLASE DE COMUNICACIÓN PARA EL NIVEL SECUNDARIA en el programa “APRENDO EN CASA” de RADIO NACIONAL (9:30 a.m. - 10:00 a.m.), con el propósito de desarrollar competencias comunicativas. Bien, ahora harán lo siguiente: Todos los apuntes que tomaron sobre la sesión: “ELABORAMOS UNA INFOGRAFÍA” lo esquematizarán en un organizador visual (Esquema de llaves o Mapa conceptual). No olviden de fechar la clase según el modelo de portafolio actualizado (ver Comunicado 34 del blog). Para la elaboración del organizador vuelvan a escuchar el audio que ya está publicado en el blog. Este debe contener como información clave:  “ELABORAMOS UNA INFOGRAFÍA”-  Aprendo en casa / Radio Nacional o   Instrucciones para elaborar una infografía: Leer información sobre el tema elegido, Seleccionar información (resumirla en el texto), Elaborar un Plan de escritura (1ra versión-Boceto), Textualizar la infografía, Revisar la infografía en función del plan propuesto. o   Elementos imprescindibles en la infografía: Título, Texto, Imágenes, Trayectoria discursiva y Fuente. o   Procesos o fases de la escritura durante la construcción e la infografía: Planificación, Primera versión, Textualización, Corrección, Publicación y Divulgación. o   Paratextos en la infografía: icónicos y verbales. Chicos, enviarán una sola actividad con la información del programa “APRENDO EN CASA” de RADIO NACIONAL y de TV PERÚ. Luego la remitirán al correo del curso (isabelycomunica@gmail.com) o a mi WhatsApp (ver Comunicado 7 publicado en el blog). La actividad 12 consistirá en elaborar un texto discontinuo, bajo el título: INFOGRAFÍA SOBRE MI PROYECTO DE VIDA. Para ello, seguirán las siguientes recomendaciones: SOBRE LA INFOGRAFÍA o   Mirar modelos (Infografía publicada en las redes sociales y en el blog)). o   No obviar elementos imprescindibles en la infografía: o   Título (simple y breve) o   Lenguaje (sencillo) o   Imágenes o   Trayectoria discursiva (texto e imágenes bien conectados) o   Fuentes o   Adecuarán el texto según el público al que va dirigido la información. SOBRE EL PROYECTO DE VIDA (Los textos y paratextos que utilizarán  en la infografía tendrán que partir de la situación actual de emergencia sanitaria (COVID-19) hacia la cima donde quieren llegar (meta), como estudiantes de 5to de secundaria que ya están próximos a terminar su etapa escolar. Tomar como motivación la gran enseñanza de Vania Masías: los problemas pueden generar grandes oportunidades - Aprendo en casa de TV PERÚ) La estructura básica que debe tener tu texto: o   Propósito comunicativo: Elaborar una infografía sobre tu propósito de vida. o   Lenguaje verbal Sobre el soporte, legibilidad y comprensibilidad: o   El soporte de la infografía puede ser físico (papel) o virtual (Word u otro programa). o   Revisar antes de enviar: ortografía, gramática, redacción (coherencia y cohesión), tamaño y fuente de letra. o   Lenguaje sencillo, preciso y directo. La entrega de la actividad es desde el sábado 27/6/20 hasta el lunes 29/6/20, pues tengo que enviar el martes 30/6/20 al MINEDU el informe mensual de las semanas 9-10-11-12 del mes de junio, sobre la participación de ustedes en el programa de “Aprendo en casa”. ACLARACIÓN: La infografía sobre su proyecto de vida es propia, personal, construida con las referencias de ustedes. Cuídense mucho y quédense en casa, no salgan, es la mejor forma de protegernos.