ACTIVIDAD 16

Chicos, enviarán una sola actividad con la información del programa “APRENDO EN CASA” de RADIO NACIONAL y de TV PERÚ (Parte 1 y Parte 2). Luego la remitirán al correo del curso (isabelycomunica@gmail.com) o a mi WhatsApp  (ver Comunicado 61 del blog). La actividad 16 consistirá en: Elaborar un ensayo sobre los factores que originan la deserción escolar en las zonas rurales del Perú. Chicos, les estoy facilitando el ensayo con la presentación del tema, la formulación de la tesis mediantes una interrogante y el primer argumento. Ustedes construirán dos argumentos más y la conclusión. Para ello, deben seguir las siguientes indicaciones: o   El argumento 2, lo extraerán del texto 1: “La  Asistencia  y  deserción  en  escuelas  secundarias  rurales  del  Perú” de Lorena  Alcázar. o   El argumento 3, lo extraerán del texto 2: “Testimonio  de  Arturo  Hernández” o   Ambos argumentos deben seguir el modelo del Argumento 1 que les he facilitado. o   La conclusión debe ser el resumen de lo expuesto (tesis y argumentos). Breve pero preciso. o   Cada parte del ensayo (estructura: introducción o planteamiento; desarrollo y conclusión) debe diferenciarse utilizando como fondo tres colores distintos. o   Subrayen los marcadores textuales. Estos son importantes al empezar cada párrafo. Antes de empezar con la redacción, debes recordar que un discurso argumentativo lleva como estructura: o   INTRODUCCIÓN: Parte con una breve exposición (“introducción o encuadre”) en la que el argumentador intenta captar la atención del destinatario y despertar en él una actitud favorable sobre el tema.        A la introducción le sigue la TESIS, que se plantea con una oración  y puede formularse como: Una opinión, una postura (estoy a favor) o una valoración (Es lamentable que). o   CUERPO DE LA ARGUMENTACIÓN: Son las pruebas, inferencias o argumentos que defienden o refutan la tesis. Recuerda, la tesis y los argumentos se vinculan a través de relaciones de causa y consecuencia. o   CONCLUSIÓN: Es la parte final y contiene un resumen de lo expuesto (la tesis y los principales argumentos). La estructura básica que debe tener tu ensayo: o   Propósito comunicativo: Convencer al interlocutor o lector de que tu tesis es válida. Esa demostración depende de tus argumentos. o   Lenguaje verbal y objetivo o   Escrito en párrafos: Introducción 2, Desarrollo 3, Conclusión 1. Sobre el soporte, legibilidad y comprensibilidad: o   El soporte del texto expositivo puede ser físico (papel) o virtual (Word). o   Revisar antes de enviar: ortografía, gramática, redacción, tamaño y fuente de letra. o   Lenguaje sencillo, preciso y directo. La entrega de la actividad es hasta el domingo 26/7/20, pues tengo que subir el informe del mes de julio sobre el trabajo de ustedes (actividades y retroalimentación) en  Aprendo en casa a la plataforma del Minedu “Mundo IE de Simon Drelm”. RECOMENDACIONES FINALES: Reflexionar, analizar y formular los argumentos 3 y 4 para la tesis, previa visualización de los videos de la clase 16 de Aprendo en casa de Tv Perú. Usar la primera persona al redactar. Aportar comentarios, citas. Presentar las partes del ensayo en párrafos diferenciados. Para el desarrollo debe utilizarse párrafos por cada argumento. Utilizar varias oraciones en cada párrafo. Utilizar marcadores textuales (revisar clase 6). Utilizar recursos ortográficos de puntuación durante la textualización del ensayo. Insertar los datos del autor del ensayo, la leyenda y la citas bibliográficas mencionadas en el texto al final del ensayo. El ensayo debe ser genuino, propio, es decir, hecho o construido por ustedes. No copiado de otro compañero o de la web. Si se hace una referencia en el texto a alguna fuente o crédito (autor), se cita. Cuídense mucho y quédense en casa, no salgan, es la mejor forma de protegernos.