Chicos, les comparto la actividad 31 de Marlon del 5to A. En la experiencia de aprendizaje 32 completarán el 4.2 y los cuadros de los numerales V y VI, de acuerdo a las indicaciones en las sesiones de la semana 32.
Plan familiar de gestión de riesgos ante sismos en tiempos
de emergencia sanitaria
I. DATOS INFORMATIVOS
1.1 Nombres y apellidos del estudiante:Marlon Frank Criollo Alvarado
1.2 Grado y sección:5to “A”
1.3 Nombres y apellidos de los integrantes de la familia:
· Madre: Sonia Dolores Alvarado Huamán.
· Hermanas: Laura Isabel Matencio Alvarado.
Rosa Luana Criollo Alvarado.
· Abuela: Jacinta Huamán Aragón.
1.4 Dirección: Av. Cahuide #865
1.5 Distrito o centro poblado: Comas
1.6 Ciudad – País:Lima – Perú
1.7 Fecha de presentación:8.11.20
II. OBJETIVOS
2.1 Salvar la vida de los integrantes de la familia ante un sismo.
2.2 Restituir en forma progresiva sus actividades o normalidad después de la emergencia hasta su rehabilitación familiar integral.
III. UBICACIÓN Y RECONOCIMIENTO DEL RIESGO
· Lista de factores de riesgo ante la actividad sísmica: ubicación de la vivienda, factores físicos, culturales, sociales y económicos.
· Mapa de riesgos familiar (croquis) para la identificación de zonas seguras y peligrosas dentro de casa.
· Nivel de vulnerabilidad: ambiental, física, socioeconómica y cultural.
· Organización familiar: roles y responsabilidades.
· Recursos: mochila de emergencia actualizada, sistema de alerta, directorio de emergencia, documentos importantes fotocopiados, etc.
IV. ACCIONES PARA ENFRENTAR LA EMERGENCIA
4.1 Acciones de prevención:
· Carteles y señalización de zonas seguras.
· Protocolos en contexto de emergencia sanitaria.
· Rutas de evacuación.
· Simulacros.
· Preparación en primeros auxilios.
· Revisión de instalaciones de agua, gas y sistema eléctrico. Corrección de deficiencias.
· Conocimiento en cuanto a ubicación y forma de cierre de los servicios de gas, agua y sistema eléctrico.
· Reserva de alimentos no perecibles.
4.2 Acciones de mitigación (actividad 32)
4.3 Acciones durante la emergencia
· Activación del plan de emergencia.
· Ubicación de zonas seguras.
· Evacuación con mochila de emergencia.
· Directorio de emergencia.
4.4 Acciones después de la emergencia:
· Evaluación de daños.
· Reunión de familiares.
· Consulta a fuentes oficiales.
· Acciones de rehabilitación.
V. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES Y RESPONSABLES (actividad 32)
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N° |
ACTIVIDADES |
RESPONSABLES |
CRONOGRAMA |
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Noviembre |
Diciembre |
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VI. RECURSOS MATERIALES Y HUMANOS (actividad 32)
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RECURSOS |
MATERIALES |
HUMANOS |
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Lo que tenemos |
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Lo que necesitamos |
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Lo que haremos para conseguirlo |
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LISTA DE COTEJO |
SÍ |
NO |
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El plan familiar se adecúa considerando el propósito comunicativo y el tipo de texto, sus características y su formato. |
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Las ideas se organizan y desarrollan en torno al tema, evitando contradicciones, digresiones o redundancias. |
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Los referentes y conectores son utilizados con precisión para articular ideas. |
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Los recursos gramaticales y ortográficos que se utilizan contribuyen al sentido del plan familiar. |
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Tu plan familiar es revisado de manera permanente para determinar si se ajusta a la situación comunicativa o si existen contradicciones, digresiones o vacíos que afectan la coherencia entre las ideas. |
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