Chicos,
sigan este formato en la elaboración de su ensayo. Este modelo que les brindo corresponde al estudiante Marlon Criollo del 5to A. El propósito es que mejoren su texto.
¿QUÉ FACTORES ORIGINAN LA DESERCIÓN
ESCOLAR
EN LAS ZONAS RURALES DEL PERÚ?
(Ensayo)
Existen pocos avances en el acceso
a la educación secundaria, especialmente en las zonas rurales de nuestro
país, donde el factor familiar y el ambiente geográfico constituyen elementos
importantes como causas de la deserción escolar. Como dice
Lorena Alcázar, “a diferencia de la educación primaria, donde casi la
totalidad de la población en edad de estudiar se encuentra inserta en el
sistema educativo, alrededor de 3 de cada 10 jóvenes en edad de acceder a la
educación secundaria no lo hace; y en las zonas rurales, casi 5 de cada 10
jóvenes se encuentra en esa situación”.
De allí que resulte necesario
responder la siguiente interrogante: ¿Qué factores
determinan en las zonas rurales el abandono escolar de muchos adolescentes a
la escuela secundaria en el Perú?
Sin lugar a dudas, una de las causas
o razones que originan la deserción escolar, sobre todo, en las zonas rurales
del Perú, es la pobreza. Este problema es de larga data en
el Perú y guarda una relación inversa con la educación, pues a mayor nivel de
instrucción, menor pobreza. Ya lo indica, Alcázar (2005), que la mayoría de
adolescentes tienen que realizar actividades laborales -en el campo o en la
ciudad-, lo que les impide seguir estudiando y, por lo tanto, sus
posibilidades de salir de la condición de miseria se esfuman y, más bien,
se acentúa.
Asimismo, otro de los
motivos de la deserción escolar en zonas rurales son los horarios de clases y
las distancias entre las viviendas de los escolares y la escuela, ya que en
muchas ocasiones dificultan que el estudiante llegue a tiempo a su centro de
estudios e incluso se tenga que levantar demasiado temprano para lograrlo. Además,
la falta de escuelas en los centros poblados incrementa esta deserción, causada
porque los estudiantes no tienen un centro de estudio cerca al cual acudir,
según lo indicado por Lorena Alcázar (2009).
No obstante, también se
necesita el apoyo familiar para evitar la deserción escolar, como testificó
Arturo Hernández en el Primer encuentro de narradores peruanos en Arequipa
(1965), donde relata episodios de su historia que lo marcaron; como el
maltrato que sufría por parte de su abuela, lo que lo obligó a tomar una
difícil decisión: escapar de su casa. Arturo, pese al poco soporte familiar
que tenía, logró cumplir varios sueños gracias a su perseverancia, pero,
sobre todo, gracias a la lectura que le fue de vital ayuda.
Finalmente, podemos decir que la deserción escolar se
intensifica en las zonas rurales, y más si no cuentan con centros de estudio
cercanos. Asimismo, se necesita tanto el apoyo del Estado como
el de las familias para evitar esta deserción escolar. El Estado debe
asegurarse de ofrecer óptimas condiciones para los estudiantes, y las
familias deben apoyar a sus hijas e hijos en su vida escolar, priorizándolas.
Además, debemos destacar la importancia de la lectura en el
aprendizaje, ya que, gracias a esta, podemos potenciar los logros obtenidos
durante nuestros estudios.
Criollo Alvarado,
Marlon – 5to “A”
FUENTES BIBLIOGRÁFICAS |
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